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《中医学基础》思政案例教学设计——第七章 第二节

时间:2022-10-26 16:55:33 点击数:

《中医学基础》思政案例教学设计

所在章 第七章 中药与方剂 所在节 第二节 常用中药-青蒿
思政元素 榜样的力量:屠呦呦--守正创新、不畏难 知识点 青蒿的功效与应用
育人目标 让学生掌握青蒿的功效与应用,具有运用中药药性理论理解中药功效与应用的能力,能根据患者症状与体征正确使用青蒿;学习屠呦呦研究青蒿素的守正创新精神、不畏难的精神。
思政素材 授课形式 授课效果
  1. 《肘后备急方》记载青蒿的截疟功效及使用方法,屠呦呦从中获得启迪,使用创新的科研方法,发现新型抗疟有效单体—青蒿素。屠呦呦在2015年10月获诺贝尔生理学或医学奖;2019年被授予“共和国勋章”。




2.屠呦呦及其他两位课题组的同志不顾安危亲自试服该提取物,证明了其药物的安全性。功夫不负有心人,屠呦呦的科研团队率先发现新型抗疟有效单体—青蒿素。青蒿素问世50年,期间挽救了数百万人的生命。





3.2021年6月30日,世界卫生组织宣布中国通过消除疟疾认证,称中国从20世纪40年代每年报告约3000万疟疾病例、经过70年不懈努力到如今完全消除疟疾,是一项了不起的壮举。



 


案例导入
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学生讨论

















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教师讲授










 


树立典型人物,发扬榜样的力量。通过中医古籍从中发现灵感的故事,使学生深刻认识到创新思维的重要性,培养其守正创新的学习精神,懂得从中国优秀传统文化、中医药宝库中获取新能量的重大意义。





通过屠呦呦亲自试药的真实案例,培养学生从医者不畏难、身先行的大医精神,提高学生为医疗事业发展付出自我的奉献意识;体会医药职业对于全人类的重要性,增强学生的职业认同感、自豪感。







思政升华:通过我国科学家、全体国人历经70年的努力,完全消除疟疾,进一步体现了我国社会主义制度的优越性。培养学生努力学习、报效祖国的爱国热情。








 

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